10月22日，法政学院（教师教育学院）应用心理系携手王素英心理健康教育名师工作室及万全区教育系统心理健康教育指导委员会在万全区第四小学开展了以“院校融合，协同育人”为主题的心理健康教育校本课程及课堂教学研讨活动，参加研讨会的人员有武海英教授及心理健康教育专业研究生、万全区各学校心理健康教育一线教师和王素英心理健康教育名师工作室的成员。
研讨会上，武海英教授就万全区各小学正在试用的心理健康教育课程系列教材给出指导性意见，并推荐了心理健康教育课程与教材研究领域可参考的政策文件与参考书。随后，各学校一线兼职、专职心理教师分享了他们在教学实践中遇到的问题、困惑以及各自在心理健康教育领域的所思所感，武海英教授对老师们提出的问题进行了理论方面的指导，并向老师们分享我院研究生们共同研究出的优质教案，为各一线心理教师开展心理健康教育课程提供了实践参考。
研讨会上，各位老师就如何加强心理健康教育课程体系建设、优化教材内容、提高教师专业素质以及加强心理健康教育宣传等方面达成了共识。他们一致认为，心理健康教育课程应注重理论与实践相结合，教材内容要科学、实用且具有针对性，教师队伍需要不断提升专业素质，同时全社会也应提高对心理健康问题的关注度。
此次研讨会的成功举办，有效促进了院校沟通合作，为地区中小学心理健康教育提供了专业指导，也为大中小学校一体化育人提供了实践经验。
供稿人：管西婷 审核：刘凤芹